中國時報（中時電子報）【林志成／台北報導】
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今年大學指考英文科翻譯題有二○．二七％、一萬八九七三人得不到一分，作文有一萬三五四四人、一四．四七％不到一分，比例相當高。本屆考生為第一批自小學五年級起就上英文課，卻仍約每五人就有一人的英文作文及翻譯題幾乎零分。
至於國文科非選擇題方面，第一題要考生閱讀《史記．項羽本紀》文章後擴寫，沒人得滿分十八分，最高分有四十四人得十六分到一六．九九分間，另八五九五人得不到一分。
首批小五就學英文考生 一樣抱鴨蛋
國文科非選擇第二大題是引導寫作，要考生以「專家」為題寫一篇文章，滿分是廿七分。這次沒人得滿分，最高分有廿九人得廿四分到二四．九九分間；一二○五人得不到一分。
今年指考文科中翻英兩題共占八分；英文作文則要考生介紹一則電視或平面廣告，占二○分。今年參加指考考生是小五學英文的第一屆（之前都是國中才開始學），政大英文系教授陳超明表示，不管是從哪一年開始學，每年都有一群學生放棄英文，只要是考非選擇題，他們就拿不到分數。
陳超明說，要學生不放棄英文，學校教學有必要改變。現在台灣國中、高中英文採四、五十人大班教學，應該改為廿人一班，老師才可能照顧到英文程度不佳學生。
國文擴寫《史記．項羽本紀》一堆白卷
教育改革多年，陳超明說：「學校老師教英文，老是教文法等英文規則，吸引不了學生興趣。」陳超明表示，台灣英文教學要大幅度改變，讓學生願意在日常生活中使用英文、進一步有興趣，比教他們一大堆文法有用。
國文科閱卷召集人、台大中文系教授何寄澎則表示，今年國文非選擇題擴寫《史記．項羽本紀》，不少考生是空白；有的雖然寫了，但將文中人物角色都改了，「自己寫得很高興」，但得不到什麼分數。
至於國文作文「專家」，何寄澎說，考生在這題目要寫出新意很難，大部分都是寫「行行出狀元」、「當專家不容易」等角度，這樣內容難得高分。
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