有來聽～urWriting

＊「英文作文靠練習就會進步！」

這是以前我在高中學英文時，老師常說的一句話。但，真的是如此嗎?等到我自己當高中英文老師之後，才發現英文寫作大概是英文教學中，最難教授的一部分了。

＊缺乏可用的教材

似乎是目前英文寫作教學最令老師頭痛的部分。坊間目前的寫作參考書，通常只是單一的教授文法句型，不然就是提供數十篇範本要同學背誦。幾乎找不到一本能把用字選擇、句型概念、與寫作技巧結合在一起的教科書。原文教科書雖然內容較為完備，對學生來說卻像是隔了一層紗，難以面面俱到。

＊高中英文老師最常面臨的寫作教學問題：

1.    如何幫助學生寫出正確的英文句子？

2.    如何協助學生做文章的構思？

3.    如何將多變的句型，運用在英文寫作中？

4.    如何讓學生跳脫使用國中程度的字彙?

5.    如何減輕批改作文的工作量？

這本書正好提供了以上問題的答案。（請參考如何使用本書）

＊我的實證經驗： 

    在書籍的出版之先，我用了本書的前五章，於暑假期間教授給高三的學生。由於面臨英文寫作測驗的壓力，許多同學在練習過本書的段落或文章寫作後，文句內容變得條理清晰且言之有物，讓批閱工作輕鬆不少，心中著實充滿著成就感。證明了只要運用正確的教材，就能讓學生的寫作有明顯的進步。 

    此外，以本書教學理念為基礎，搭配Criterion線上寫作系統已經兩年的另一批學生，現在已能輕鬆地寫出一篇兩三百字的英文作文了，相較於其他未曾接受教學及練習的學生，這些同學的文法錯誤顯著的較少，段落編排有邏輯順序，遣詞用字也更加精煉。