有來聽～urWriting

我應該有N年沒有發表新文章了吧。

上次開研討會的時候還有老師問我:你是不是很久都沒有發表新文章了阿?

往好處想，這代表我"忙於學校教學"所以無力分心於部落格的更新。

往壞處想，這只有一個字"懶"吧。

其實目前帶三個高三的班，平時如果有閒暇之餘，改作文都來不及了，還談甚麼靜下心來發表新文章?

更何況我現在也參加了學校老師的讀書會，迷上韓劇，還有重新學習吉他。

不過，這段期間也是有到不同的學校分享自己的英文作文心得，發現了以下的現象:

一，老師覺得很不錯，但是要教嗎?就得自己要下決心，好好耕耘。

二，嗯，很好。不過，謝謝再連絡。我不想教那麼多英文寫作的東西，上課有提到就好了。

這些場次看下來，屬於第一種的老師還算蠻多的。

看來台灣的高中英文老師真的很用功努力。也難怪我們要一直強調"軟實力"囉。

這些軟實力的培養可不是一朝一夕就可以養成的。

有了用功的老師，學生當然就會體會到老師的用心而更加努力囉。

有時教書教久了，真的會怠惰下來。

這時我就會看看身邊那群默默努力，帶者使命感而奮鬥的老師，他們總是那麼地令人可沛。

好多次去研習分享時，當我詢問在座的老師:請回想高中時，老師是否有教英文寫作?

有那麼幾次現場的老師會舉手，並且告訴我們，他的高中老師現在就坐在對面，一起跟他參加研習呢。

這樣的老師真是了不起。

看到他們，我也希望在我沒力的時候，可以受到這些老師的感召，依然努力地為英語教學而努力著。